如何用打印机打出来练？字体的10大理由

1，关于幼圆字体用打印机把常用字打起来练

2，特殊幼圆字体有什么最好全部都有特殊符号浪漫雅圆

3，幼圆字体是gulim字体吗应该不是吧。gulim字体是一款网页设计图标，不是幼圆字体，自己下载就行

4，有什么美术字例如说字体幼圆之类的常用的图标类型有：楷体，宋体，黑体，仿宋，华文新魏等。对黑板报中的刺绣、纹样、抄写等学生都能应付，但针对写大字——标题字，总有些害怕，不知从哪入手。标题字是板报的点睛之处，要是写好了在评比中能够获得好分数，所以学生的积极性是非常高的。应学生和班主任之邀，我的艺术字课程闪亮登场了。在紧张之余我有点犯愁了，以哪个样的手段和方法将知识传授给我的教师呢？老传统的灌输，还是如何？思来想去还是以激发学生的参加和自主学习为发力点吧！首先我先让学员欣赏优秀的黑板报的图样，让学生自己说一说、评价一下牌匾用什么字体最好，各种板报元素（条纹、纹样、角花、文字、标题字）在板报中的作用，最后引到对标题字的认识，标题字通常是以艺术字方式出现的，而美术字中又以字体艺术字俊秀。同学们想见见它的长相嘛，以教科书封面上的“思想品德”（这些看法出于让教师感得到身边的艺术应用）展现。同学们找一找其它教科书上也有这种的字体吗。。。。加深对字体艺术字特性的了解。其次，让教师给字体艺术字品头论足，横是如何的？为什么横收笔的之后有个小三角？竖是胖还瘦？点像什么？等等，先让学生发表自己的看法和了解。有不同看法的只是让学生任意发挥，不去对她们横加评价。再次，让学生试写基本笔画，体验笔画的书写方式和特点。学生的试写一定不规范的，紧接着同学在黑板上示范，并再次点讲授给学员，学生此时的记忆会更深刻一些。最后牌匾用什么字体最好，教师演示书写方法：分析字体结构；单线布局；双线勾出笔画特征；设置。这样既有学员的自主学习，又有学生严密传授，师生的互动进一步加强。这是我在教学中的一点实践活动，总结出来与同仁们共勉。

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